Автор: Byrne David Название: Inequality in a Context of Climate Crisis after COVID: A Complex Realist Approach ISBN: 0367464748 ISBN-13(EAN): 9780367464745 Издательство: Taylor&Francis Рейтинг: Цена: 148010.00 T Наличие на складе: Есть у поставщика Поставка под заказ. Описание: Inequality in a Context of Climate Crisis after COVID uses a complex realist approach to examine the crisis of three interconnected problems: economic inequality, climate change, and the COVID-19 pandemic.
Название: Realist evaluation ISBN: 1032599774 ISBN-13(EAN): 9781032599779 Издательство: Taylor&Francis Рейтинг: Цена: 43890.00 T Наличие на складе: Есть у поставщика Поставка под заказ.
Автор: Wheelahan, Leesa (griffith University, Brisbane, Australia) Название: Why knowledge matters in curriculum ISBN: 0415522005 ISBN-13(EAN): 9780415522007 Издательство: Taylor&Francis Рейтинг: Цена: 46950.00 T Наличие на складе: Есть у поставщика Поставка под заказ. Описание: This book takes a unique approach by using the sociology of Basil Bernstein and the philosophy of critical realism as complementary modes of theorising to extend and develop social realist arguments about the role of knowledge in curriculum, and to elaborate social realism`s critique of constructivism, technical-instrumentalism and neo-conservatism.
Автор: Pilgrim, David Название: Understanding mental health ISBN: 0415824133 ISBN-13(EAN): 9780415824132 Издательство: Taylor&Francis Рейтинг: Цена: 153120.00 T Наличие на складе: Есть у поставщика Поставка под заказ. Описание: David Pilgrim PhD is Professor of Health & Social Policy in the Department of Sociology, Social Policy and Criminology at the University of Liverpool.
Автор: Maton Karl Название: Knowledge and Knowers: Towards a Realist Sociology of Education ISBN: 1138903051 ISBN-13(EAN): 9781138903050 Издательство: Taylor&Francis Рейтинг: Цена: 56130.00 T Наличие на складе: Есть у поставщика Поставка под заказ. Описание:
We live in 'knowledge societies' and work in 'knowledge economies', but accounts of social change treat knowledge as homogeneous and neutral. While knowledge should be central to educational research, it focuses on processes of knowing and condemns studies of knowledge as essentialist. This book unfolds a sophisticated theoretical framework for analysing knowledge practices: Legitimation Code Theory or 'LCT'. By extending and integrating the influential approaches of Pierre Bourdieu and Basil Bernstein, LCT offers a practical means for overcoming knowledge-blindness without succumbing to essentialism or relativism.
Through detailed studies of pressing issues in education, the book sets out the multi-dimensional conceptual toolkit of LCT and shows how it can be used in research. Chapters introduce concepts by exploring topics across the disciplinary and institutional maps of education:
-how to enable cumulative learning at school and university -the unfounded popularity of 'student-centred learning' and constructivism -the rise and demise of British cultural studies in higher education -the positive role of canons -proclaimed 'revolutions' in social science -the 'two cultures' debate between science and humanities -how to build cumulative knowledge in research -the unpopularity of school Music -how current debates in economics and physics are creating major schisms in those fields.
LCT is a rapidly growing approach to the study of education, knowledge and practice, and this landmark book is the first to systematically set out key aspects of this theory. It offers an explanatory framework for empirical research, applicable to a wide range of practices and social fields, and will be essential reading for all serious students and scholars of education and sociology.
Автор: Maton, Karl Название: Knowledge and Knowers ISBN: 0415479991 ISBN-13(EAN): 9780415479998 Издательство: Taylor&Francis Рейтинг: Цена: 153120.00 T Наличие на складе: Есть у поставщика Поставка под заказ.
Автор: Sharar, Bushra Название: Emergent Pedagogy in England ISBN: 0367596911 ISBN-13(EAN): 9780367596910 Издательство: Taylor&Francis Рейтинг: Цена: 42870.00 T Наличие на складе: Нет в наличии.
Автор: Wheelahan, Leesa Название: Why Knowledge Matters in Curriculum ISBN: 0415483182 ISBN-13(EAN): 9780415483186 Издательство: Taylor&Francis Рейтинг: Цена: 153120.00 T Наличие на складе: Есть у поставщика Поставка под заказ.
Название: Crisis System ISBN: 0415818737 ISBN-13(EAN): 9780415818735 Издательство: Taylor&Francis Рейтинг: Цена: 148010.00 T Наличие на складе: Нет в наличии.
Автор: Scambler, Graham Название: Sociology, health and the fractured society ISBN: 1138909823 ISBN-13(EAN): 9781138909823 Издательство: Taylor&Francis Рейтинг: Цена: 153120.00 T Наличие на складе: Есть у поставщика Поставка под заказ. Описание: Carrying a fourfold agenda, the volume sets out a dialectical critical realist frame for a comparative sociology of health and health care.
Автор: Stylianou, Areti Название: Social and Ethnic Inequalities in the Cypriot Education System ISBN: 0367727994 ISBN-13(EAN): 9780367727994 Издательство: Taylor&Francis Рейтинг: Цена: 42870.00 T Наличие на складе: Есть у поставщика Поставка под заказ.
Автор: Steinmetz, Kevin F. Название: Against Cybercrime ISBN: 1032235055 ISBN-13(EAN): 9781032235059 Издательство: Taylor&Francis Рейтинг: Цена: 40820.00 T Наличие на складе: Нет в наличии.
Казахстан, 010000 г. Астана, проспект Туран 43/5, НП2 (офис 2) ТОО "Логобук" Тел:+7 707 857-29-98 ,+7(7172) 65-23-70 www.logobook.kz