Eric M. Haas, Julie Esparza Brown Supporting English Learners in the Classroom: Best Practices for Distinguishing Language Acquisition from Learning Disabilities 9780807761748

Варианты приобретения

Цена: 116430.00T
Кол-во:
о цене
Наличие: Отсутствует.
Возможна поставка под заказ. Дата поступления на склад уточняется после оформления заказа

Добавить в корзину

в Мои желания

Автор: Eric M. Haas, Julie Esparza Brown
Название: Supporting English Learners in the Classroom: Best Practices for Distinguishing Language Acquisition from Learning Disabilities
ISBN: 9780807761748
Издательство: Mare Nostrum (Eurospan)
Классификация:

Обучение специальных групп и лиц с особыми образовательными потребностями

Преподавание отдельных предметов

Учебные материалы: английский язык и грамота

ISBN-10: 0807761745
Обложка/Формат: Hardcover
Страницы: 240
Вес: 0.45 кг.
Дата издания: 30.08.2019
Серия: Education
Язык: English
Размер: 229 x 158 x 18
Читательская аудитория: Professional and scholarly
Ключевые слова: Teaching of a specific subject,Teaching of specific groups & persons with special educational needs
Подзаголовок: Best practices for distinguishing language acquisition from learning disabilities
Рейтинг:
Поставляется из: Англии
Описание: Offers educators evidence-based best practices to help them address the individual needs of English learners with academic challenges and those who have been referred for special education services. The authors include guidance and specific tools to help districts, schools, and classrooms use multi-tiered systems of support and other interventions.

Supporting English Learners in the Classroom: Best Practices for Distinguishing Language Acquisition from Learning Disabilities, Eric M. Haas, Julie Esparza Brown