Haas Eric M., Brown Julie Esparza Supporting English Learners in the Classroom: Best Practices for Distinguishing Language Acquisition from Learning Disabilities 9780807759530

Варианты приобретения

Цена: 38810.00T
Кол-во:
Наличие: Поставка под заказ. Есть в наличии на складе поставщика.
Склад Англия: 1 шт.
При оформлении заказа до:
Ориентировочная дата поставки:
При условии наличия книги у поставщика.

Добавить в корзину

в Мои желания

Автор: Haas Eric M., Brown Julie Esparza
Название: Supporting English Learners in the Classroom: Best Practices for Distinguishing Language Acquisition from Learning Disabilities
ISBN: 9780807759530
Издательство: Mare Nostrum (Eurospan)
Классификация:

Обучение специальных групп и лиц с особыми образовательными потребностями

Преподавание отдельных предметов

Учебные материалы: английский язык и грамота

ISBN-10: 0807759538
Обложка/Формат: Paperback
Страницы: 240
Вес: 0.32 кг.
Дата издания: 30.05.2019
Серия: Education
Язык: English
Размер: 155 x 229 x 17
Читательская аудитория: Professional and scholarly
Ключевые слова: Teaching of specific groups & persons with special educational needs,Teaching of a specific subject
Подзаголовок: Best practices for distinguishing language acquisition from learning disabilities
Рейтинг:
Поставляется из: Англии
Описание: Offers educators evidence-based best practices to help them address the individual needs of English learners with academic challenges and those who have been referred for special education services. The authors include guidance and specific tools to help districts, schools, and classrooms use multi-tiered systems of support and other interventions.

Supporting English Learners in the Classroom: Best Practices for Distinguishing Language Acquisition from Learning Disabilities, Haas Eric M., Brown Julie Esparza