L`Echec culturel: Vie et mort d`un concept en sciences sociales, Albin Wagener

Автор: Johann Michel
Название: Quand le social vient au sens: Philosophie des sciences historiques et sociales
ISBN: 2875742825 ISBN-13(EAN): 9782875742827
Издательство: Peter Lang
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Описание: Quand le social vient au sens ouvre un dialogue novateur entre philosophie et sciences sociales et historiques, a la croisee de la tradition socio-phenomenologique heritee de l’?uvre pionniere de Schutz et de la tradition hermeneutique de Dilthey a Ric?ur. Un meme fil conducteur parcourt la trame du livre : seule la « voie longue » de l’hermeneutique, en reconnaissant la doublure de l’acte d’interpreter (a la fois comme pratique ordinaire au plan anthropologique et comme activite scientifique au plan epistemologique), peut se coordonner avec les requisits d’une sociologie phenomenologique du monde-de-la-vie. L’ouvrage offre, sous ce cadre, toute une palette de reflexions qui concernent aussi bien l’epistemologie de l’histoire que la sociologie des institutions et l’anthropologie sociale du soi. Dans ce mouvement de va-et-vient entre reflexivite sur les sciences humaines et reflexivite des agents ordinaires sur leurs actions, l’auteur confronte en meme temps l’hermeneutique avec d’autres auteurs (Weber, Goffman, Foucault, Boltanski, Strawson, etc.) et autant de traditions correspondantes (positivisme, sociologies pragmatistes et pragmatiques, philosophie analytique).

Автор: Professor Jacques Le Goff (école Pratique Des Hautes-études En Sciences Sociales In Paris France)
Название: Mediaeval civilization, 400-1500
ISBN: 0631175660 ISBN-13(EAN): 9780631175667
Издательство: Wiley
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Описание: aeo Hardback won unqualified acclaim from a wide range of review media. aeo A tour--de--force 1000 year history from Europea s premier historian. aeo A passionate introduction to the period, giving students the full flavour of the millennium. aeo Hardback won unqualified acclaim from a wide range of review media.

Автор: Maria Pagoni
Название: Ecole(s) et culture(s): Savoirs scolaires, pratiques sociales et significations
ISBN: 3034311540 ISBN-13(EAN): 9783034311540
Издательство: Peter Lang
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Описание: Issu des travaux menes autour du symposium international Ecole(s) et culture(s): quels savoirs, quelles pratiques ? organise a l’universite Lille 3, cet ouvrage croise des modeles theoriques et des outils methodologiques en psychologie de l’education, en anthropologie et en didactique pour interroger la notion de culture(s) dans ses differentes variations et ses rapports complexes avec les savoirs scolaires: a la fois condition et produit des apprentissages, ensemble d’invariants conceptuels explicites ou en acte qui sont partie constitutive de l’identite des sujets, ensemble de connaissances et de valeurs qui se construit en meme temps qu’il se transmet au sein des lieux d’education ou de formation. L’ouvrage propose ainsi la notion de culture(s) comme outil heuristique et dynamique pour penser les savoirs scolaires au croisement de logiques curriculaires et de conceptualisations des acteurs de l’education. Sa parution se situe au coeur des debats actuels concernant la place de(s) culture(s) au sein de l’ecole ainsi que dans les tensions qui sous-tendent la formation des enseignants.