Perspektiven P?dagogischer Professionalisierung, Jana Kr?ger
Автор: Denise Heseler; Robin Iltzsche; Olivier Rojon; Jon Название: Perspektiven kritischer Psychologie und qualitativer Forschung ISBN: 3658140194 ISBN-13(EAN): 9783658140199 Издательство: Springer Рейтинг: Цена: 65290.00 T Наличие на складе: Есть у поставщика Поставка под заказ. Описание: Psychologiekritik.- Psychoanalytische Sozialpsychologie.- Marxistische Subjektwissenschaft.- Sozialer Konstruktionismus.- (Queer-)Feminismus.- Qualitative Sozialforschung.
Автор: Georg Auernheimer Название: Migration als Herausforderung f?r p?dagogische Institutionen ISBN: 3663107949 ISBN-13(EAN): 9783663107941 Издательство: Springer Рейтинг: Цена: 33070.00 T Наличие на складе: Есть у поставщика Поставка под заказ.
Автор: Karin Zimmermann; Marion Kamphans; Sigrid Metz-G?c Название: Perspektiven der Hochschulforschung ISBN: 3531149555 ISBN-13(EAN): 9783531149554 Издательство: Springer Рейтинг: Цена: 56590.00 T Наличие на складе: Есть у поставщика Поставка под заказ.
Автор: Georg Auernheimer Название: Interkulturelle Kompetenz und p?dagogische Professionalit?t ISBN: 3531199293 ISBN-13(EAN): 9783531199290 Издательство: Springer Рейтинг: Цена: 56590.00 T Наличие на складе: Есть у поставщика Поставка под заказ. Описание:
Interkulturelle Kompetenz bleibt ein zentrales Thema der p dagogischen Fachdiskussion, obwohl das Konzept umstritten ist, wie der Band zeigt. Da es aber ungeachtet dessen in der p dagogischen Programmatik und Praxis nach wie vor Konjunktur hat, sind die Autor/inn/en um ein kritisches Verst ndnis bem ht, das kulturalistischen Tendenzen vorbeugt. Die kritische Bilanz des Diskurses ber interkulturelle Kompetenz ist mit dem Versuch verbunden, das Konzept f r die p dagogische und psychosoziale Praxis produktiv zu machen. Dazu werden der Leserin und dem Leser in mehreren Beitr gen Denkanst e und Heuristiken zur Interpretation von Interaktionen geliefert. Sie sollen eine reflexive, forschende Haltung f rdern. Diese nunmehr vierte Auflage ist bis auf den aktualisierten Beitrag des Herausgebers unver ndert.
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