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Handbuch fr?hkindliche Bildungsforschung, Margrit Stamm; Doris Edelmann


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Автор: Margrit Stamm; Doris Edelmann
Название:  Handbuch fr?hkindliche Bildungsforschung
ISBN: 9783531184746
Издательство: Springer
Классификация:
ISBN-10: 3531184741
Обложка/Формат: Hardcover
Вес: 1.65 кг.
Дата издания: 2013
Язык: German
Размер: 244 x 180 x 53
Читательская аудитория: Professionals
Основная тема: Education
Ссылка на Издательство: Link
Рейтинг:
Поставляется из: Германии
Описание:

Die Forschung zur frьhen Kindheit und frьhkindlichen Bildung hat sich in den letzten Jahren stark entwickelt. Dies gilt sowohl fьr den angloamerikanischen als auch fьr den deutschsprachigen Raum. Was bislang jedoch fehlt, ist eine systematische und umfassende Darstellung der wichtigsten Inhalte und Erkenntnisse der frьhkindlichen Bildungsforschung in Gestalt eines Handbuches. Mit den Schwerpunkten: Theoretische Grundlagen und Bezugsdisziplinen, Fachdidaktische Ausrichtungen frьhkindlicher Bildungsforschung, Entwicklung und Prдvention, Internationale Bezьge, Methoden der frьhkindlichen Bildungsforschung, Institutionen, Institutionalisierung und Professionalisierung und Familie ьbernimmt diese Publikation die Funktion eines grundlegenden und reprдsentativen Ьberblicks.



Handbuch Bildungsforschung

Автор: Rudolf Tippelt
Название: Handbuch Bildungsforschung
ISBN: 3322996352 ISBN-13(EAN): 9783322996350
Издательство: Springer
Рейтинг:
Цена: 95770.00 T
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Описание: Das Handbuch Bildungsforschung vermittelt einen zuverlдssigen und systematischen Ьberblick ьber den aktuellen Diskussions- und Erkenntnisstandes der Bildungsforschung. Ьber 50 renommierte Autorinnen und Autoren aus verschiedenen Disziplinen geben einen soliden Einblick fьr Lehrende, Forschende und Studierende.

Handbuch Bildungsforschung

Автор: Rudolf Tippelt; Bernhard Schmidt-Hertha
Название: Handbuch Bildungsforschung
ISBN: 3531199803 ISBN-13(EAN): 9783531199801
Издательство: Springer
Рейтинг:
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Описание:

Standardwerk in neuer Ausgabe

Der ganze Diskurs, die aktuellste Forschung und die neuesten Konzepte

Alles, was man wissen sollte: Kompakter Einstieg und umfassende Information

Mit Beitrдgen der ma geblichen Fachwissenschaftlerinnen im Thema Bildungsforschung


Empirische Bildungsforschung

Автор: Heinz Reinders; Hartmut Ditton; Cornelia Gr?sel; B
Название: Empirische Bildungsforschung
ISBN: 3531199919 ISBN-13(EAN): 9783531199917
Издательство: Springer
Рейтинг:
Цена: 30470.00 T
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Soziale Netzwerkanalyse in Bildungsforschung und Bildungspolitik

Автор: Lysann Zander; Nina Kolleck; Bettina Hannover
Название: Soziale Netzwerkanalyse in Bildungsforschung und Bildungspolitik
ISBN: 3658043105 ISBN-13(EAN): 9783658043100
Издательство: Springer
Рейтинг:
Цена: 39180.00 T
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Описание: Der Einfluss Sozialer Netzwerke auf die Beteiligung am Unterricht.- Soziale Netzwerke in Erziehung und Erziehungswissenschaft.- Soziale Netzwerk-Modell in erziehungswissenschaftlicher Forschung.- Soziale Netzwerkforschung und Bildungsforschung: Potentiale und Herausforderungen einer allmдhlichen Annдherung.

Fr?hkindliche Dysphagien und Trinkschw?chen

Автор: Daniela Biber
Название: Fr?hkindliche Dysphagien und Trinkschw?chen
ISBN: 3642449816 ISBN-13(EAN): 9783642449819
Издательство: Springer
Рейтинг:
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Entdeckungsgeschichte fr?hkindlicher Reflexe

Автор: Claudia Kotter
Название: Entdeckungsgeschichte fr?hkindlicher Reflexe
ISBN: 3862260739 ISBN-13(EAN): 9783862260737
Издательство: Springer
Рейтинг:
Цена: 52240.00 T
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Fr?hkindlicher Autismus

Автор: Judith Sinzig
Название: Fr?hkindlicher Autismus
ISBN: 3642130704 ISBN-13(EAN): 9783642130700
Издательство: Springer
Рейтинг:
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Описание: Die WHO beschreibt Autismus als tiefgreifende Entwicklungsst rung. Sie zeigt sich in vielen verschiedenen Auspr gungen, so dass diagnostische Kriterien nicht immer eindeutig zuzuordnen sind. Die Autorin bringt mit dieser praxisorientierten und wissenschaftlich fundierten Darstellung Klarheit in die Begriffsverwirrung um autistische St rungen. Der Band erscheint in der Reihe "Manuale psychischer St rungen bei Kindern und Jugendlichen". Sie steht f r einen interdisziplin ren Ansatz: Therapeuten sind aufgefordert, ber den Tellerrand zu blicken.


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