Vetter Observing Teacher Identities through Video Analysis 9781138831711

Варианты приобретения

Цена: 102080.00T
Кол-во:
Наличие: Поставка под заказ. Есть в наличии на складе поставщика.
Склад Америка: 194 шт.
При оформлении заказа до: 2025-08-18
Ориентировочная дата поставки: конец Сентября - начало Октября
При условии наличия книги у поставщика.

Добавить в корзину

в Мои желания

Автор: Vetter
Название: Observing Teacher Identities through Video Analysis
ISBN: 9781138831711
Издательство: Taylor&Francis
Классификация:

Навыки и методы преподавания

ISBN-10: 1138831719
Обложка/Формат: Hardback
Страницы: 148
Вес: 0.43 кг.
Дата издания: 08.10.2015
Серия: Routledge research in teacher education
Язык: English
Иллюстрации: 12 tables, black and white; 3 line drawings, black and white
Размер: 161 x 239 x 14
Читательская аудитория: Undergraduate
Ключевые слова: Teacher training, EDUCATION / Professional Development,EDUCATION / Research,LANGUAGE ARTS & DISCIPLINES / Study & Teaching
Основная тема: Teachers & Teacher Education
Подзаголовок: Practice and Implications
Ссылка на Издательство: Link
Рейтинг:
Поставляется из: Европейский союз
Описание: This volume explores how conducting video analysis helps teachers gain valuable perspectives on their own identities and improve classroom practice over time.

Observing Teacher Identities through Video Analysis, Vetter