Making Citizens, Rubin

Автор: Spencer Sally A., Aguinaga Nancy J.
Название: Making the Common Core Writing Standards Accessible Through Universal Design for Learning
ISBN: 1483369471 ISBN-13(EAN): 9781483369471
Издательство: Sage Publications
Рейтинг:
Цена: 32730.00 T
Наличие на складе: Есть у поставщика Поставка под заказ.
Описание: This valuable resource demonstrates how Universal Design for Learning (UDL) can help educators make the CCSS in writing and language accessible to all kids.

Автор: Beck Isabel L., Beck Mark E.
Название: Making Sense of Phonics, Second Edition: The Hows and Whys
ISBN: 1462511996 ISBN-13(EAN): 9781462511990
Издательство: Taylor&Francis
Рейтинг:
Цена: 30610.00 T
Наличие на складе: Есть у поставщика Поставка под заказ.
Описание: This bestselling book provides indispensable tools and strategies for explicit, systematic phonics instruction in K-3. Teachers learn effective ways to build students&

Автор: Rubin
Название: Making Citizens
ISBN: 0415874610 ISBN-13(EAN): 9780415874618
Издательство: Taylor&Francis
Рейтинг:
Цена: 163330.00 T
Наличие на складе: Есть у поставщика Поставка под заказ.
Описание: Making Citizens illustrates how social studies can recapture its civic purpose through an approach that incorporates meaningful civic learning into middle and high school classrooms.

Автор: Green T et al
Название: Making the Most of the Web in Your Classroom
ISBN: 1412915732 ISBN-13(EAN): 9781412915731
Издательство: Sage Publications
Рейтинг:
Цена: 65470.00 T
Наличие на складе: Есть у поставщика Поставка под заказ.
Описание: The authors show how to use Web tools to enhance learning, and discuss student safety, appropriate "netiquette", legal considerations, and ISTE NETS technology and content standards.

Автор: Rubin
Название: Civic Education for Diverse Citizens in Global Times
ISBN: 041550466X ISBN-13(EAN): 9780415504669
Издательство: Taylor&Francis
Рейтинг:
Цена: 56130.00 T
Наличие на складе: Есть у поставщика Поставка под заказ.
Описание: This book explores four interrelated themes: rethinking civic education in light of the diversity of U.S. society; re-examining these notions in an increasingly interconnected global context; re-considering the ways that civic education is researched and practiced; and taking stock of where we are currently through use of an historical understanding of civic education.