Learning Through Language: Towards an Educationally Informed Theory of Language Learning 9781316620601

Варианты приобретения

Цена: 58630.00T
Кол-во:
Наличие: Поставка под заказ. Есть в наличии на складе поставщика.
Склад Америка: 195 шт.
При оформлении заказа до: 2025-07-23
Ориентировочная дата поставки: конец Сентября - начало Октября
При условии наличия книги у поставщика.

Добавить в корзину

в Мои желания

Автор: Grшver Vibeke, Uccelli Paola, Rowe Meredith
Название: Learning Through Language: Towards an Educationally Informed Theory of Language Learning
ISBN: 9781316620601
Издательство: Cambridge University Press
Издательство: Cambridge University Press
Классификация:

Социолингвистика

Овладение языком

ISBN-10: 1316620603
Обложка/Формат: Paperback
Страницы: 347
Вес: 0.47 кг.
Дата издания: 28.10.2021
Серия: Language/Linguistics
Язык: English
Иллюстрации: 2 tables, black and white; 1 halftones, black and white; 14 line drawings, black and white; 2 tables, black and white; 1 halftones, black and white; 14 line drawings, black and white
Размер: 22.86 x 15.24 x 1.52 cm
Читательская аудитория: Professional and scholarly
Ключевые слова: Language acquisition,Sociolinguistics, LANGUAGE ARTS & DISCIPLINES / Linguistics / General
Подзаголовок: Towards an educationally informed theory of language learning
Рейтинг:
Поставляется из: США
Описание: A collection of innovative studies that explore the theory of how children and adolescents learn language, and how they use language to build knowledge. The volume examines features of language relevant to schooling as well as their precursors in early childhood.

Learning Through Language: Towards an Educationally Informed Theory of Language Learning, Grшver Vibeke, Uccelli Paola, Rowe Meredith