Disability, Stigmatization, and Children`s Developing Selves: Insights from Educators in Japan, South Korea, Taiwan, and the U.S. 9780190844868

Варианты приобретения

Цена: 133950.00T
Кол-во:
Наличие: Поставка под заказ. Есть в наличии на складе поставщика.
Склад Америка: 9 шт.
При оформлении заказа до: 2025-07-23
Ориентировочная дата поставки: конец Сентября - начало Октября
При условии наличия книги у поставщика.

Добавить в корзину

в Мои желания

Автор: Kayama Misa, Haight Wendy, Ku May-Lee
Название: Disability, Stigmatization, and Children`s Developing Selves: Insights from Educators in Japan, South Korea, Taiwan, and the U.S.
ISBN: 9780190844868
Издательство: Oxford Academ
Издательство: Oxford University Press, USA
Классификация:

Культурология

Потеря трудоспособности: социальные аспекты

Детская психология и психология развития

Обучение специальных групп и лиц с особыми образовательными потребностями

ISBN-10: 0190844868
Обложка/Формат: Hardcover
Страницы: 312
Вес: 0.61 кг.
Дата издания: 12.12.2019
Серия: Child development in cultural context series
Язык: English
Размер: 23.88 x 16.26 x 3.05 cm
Читательская аудитория: General (us: trade)
Подзаголовок: Insights from educators in japan, south korea, taiwan, and the u.s
Ссылка на Издательство: Link
Рейтинг:
Поставляется из: США
Описание: Guided by developmental cultural psychology, this volume focuses on understandings and responses to disability and stigmatization from the perspectives of educators practicing in Japan, South Korea, Taiwan, and the United States. Synthesizing research that spanned over a decade, this volume seeks to understand disabilities in different developmental and cultural contexts.

Disability, Stigmatization, and Children`s Developing Selves: Insights from Educators in Japan, South Korea, Taiwan, and the U.S., Kayama Misa, Haight Wendy, Ku May-Lee