Fecho Bob, Coombs Dawan, Stewart Trevor Thomas Novice Teachers Embracing Wobble in Standardized Schools: Using Dialogue and Inquiry for Self-Reflection and Growth 9780367404413

Варианты приобретения

Цена: 148010.00T
Кол-во:
Наличие: Поставка под заказ. Есть в наличии на складе поставщика.
Склад Америка: 194 шт.
При оформлении заказа до: 2025-09-06
Ориентировочная дата поставки: начало Ноября
При условии наличия книги у поставщика.

Добавить в корзину

в Мои желания

Автор: Fecho Bob, Coombs Dawan, Stewart Trevor Thomas
Название: Novice Teachers Embracing Wobble in Standardized Schools: Using Dialogue and Inquiry for Self-Reflection and Growth
ISBN: 9780367404413
Издательство: Taylor&Francis
Классификация:

Начальные школы и школы неоконченного среднего образования

Подготовка учителей

ISBN-10: 0367404419
Обложка/Формат: Hardcover
Страницы: 132
Вес: 0.39 кг.
Дата издания: 01.10.2020
Язык: English
Размер: 23.62 x 15.49 x 1.52 cm
Читательская аудитория: Postgraduate, research & scholarly
Подзаголовок: Using dialogue and inquiry for self-reflection and growth
Ссылка на Издательство: Link
Рейтинг:
Поставляется из: Европейский союз
Описание: A critical resource for pre-service and practicing teachers, this book addresses what happens when new teachers try to enact inquiry-based and dialogical pedagogy within standardized schools.

Novice Teachers Embracing Wobble in Standardized Schools: Using Dialogue and Inquiry for Self-Reflection and Growth, Fecho Bob, Coombs Dawan, Stewart Trevor Thomas