Danesi Marcel Learning and Teaching Mathematics in the Global Village: Math Education in the Digital Age 9783319812410

Варианты приобретения

Цена: 46570.00T
Кол-во:
Наличие: Поставка под заказ. Есть в наличии на складе поставщика.
Склад Америка: 216 шт.
При оформлении заказа до: 2025-07-28
Ориентировочная дата поставки: Август-начало Сентября
При условии наличия книги у поставщика.

Добавить в корзину

в Мои желания

Автор: Danesi Marcel
Название: Learning and Teaching Mathematics in the Global Village: Math Education in the Digital Age
ISBN: 9783319812410
Издательство: Springer
Классификация:

Педагогическая психология

Преподавание отдельных предметов

Учебное оборудование и технологии, компьютерное обучение (CAL)

Учебные материалы: математика и счет

ISBN-10: 3319812416
Обложка/Формат: Paperback
Страницы: 185
Вес: 0.29 кг.
Дата издания: 27.05.2018
Серия: Mathematics education in the digital era
Язык: English
Издание: Softcover reprint of
Иллюстрации: 5 tables, color; 26 illustrations, black and white; xi, 185 p. 26 illus.
Размер: 23.39 x 15.60 x 1.07 cm
Читательская аудитория: General (us: trade)
Подзаголовок: Math education in the digital age
Ссылка на Издательство: Link
Рейтинг:
Поставляется из: Германии
Описание: Preface.- 1. An Overview of the History of Mathematics Pedagogy.-1.1 Mathematics in Antiquity.-1.2 Mathematics in the Medieval and Renaissance Periods.- 1.3 Mathematics in the Enlightenment and Romantic Periods.- 1.4 Mathematics in the Modern Era.- 1.5 Mathematics in the Digital Era.- 2. New Technologies in the Teaching of Teaching and Learning of Mathematics.- 2.1 Research on the Use of Video Games.- 2.2 Research on the Use of YouTube.- 2.3 Research on the Formation of Math Communities on Facebook and Twitter.- 2.4 Classroom Applications and Implications.- 2.5 Pedagogical Theories and Their Validity in the Internet Age.- 3. Interconnectedness in Mathematics Education.- 3.1 The Concepts of Interconnectedness and Network Competence.- 3.2 Connecting Mathematics to the Global Village.- 3.3 Mathematics in the Media.- 3.4 Using Puzzle Sites to Create a Pedagogical Forum.- 3.5 Creating Mathematical Themes Relevant to Interconnectedness.- 4. Interactivity and Multimodality in Mathematics Education.- 4.1 The Notion of Interactivity.- 4.2 The Notion of Multimodality.- 4.3 Relevant Educational Research.- 4.4 The Interactive Classroom.- 4.5 Some Experimental Proposals.- 5. Blending in Mathematics Education.- 5.1 The Notion of Blending.- 5.2 The Work of Lakoff, Turner, and Others.- 5.3 Conceptual Fluency in Math Education.- 5.4 The Internet as a Source of Cyber-Blending.- 5.5 Concluding Remarks.

Learning and Teaching Mathematics in the Global Village: Math Education in the Digital Age, Danesi Marcel