Контакты/Проезд
Доставка и Оплата
Помощь/Возврат
Корзина ()
Мои желания ()
История
Промокоды
Ваши заказы
+7 707 857-29-98
+7(7172) 65-23-70
10:00-18:00 пн-пт
shop@logobook.kz
Российская литература
Поиск книг
Найти
Зарубежные издательства
Российские издательства
Авторы
|
Каталог книг
|
Издательства
|
Новинки
|
Учебная литература
|
Акции
|
Бестселлеры
|
|
Войти
Регистрация
Забыли?
Disrupting Pedagogies in the Knowledge Society: Countering Conservative Norms with Creative Approaches, Julie Faulkner
Варианты приобретения
Цена:
170010.00T
Кол-во:
Наличие:
Поставка под заказ.
Есть в наличии на складе поставщика.
Склад Америка: 232 шт.
При оформлении заказа до:
Ориентировочная дата поставки:
При условии наличия книги у поставщика.
Добавить в корзину
в Мои желания
Автор:
Julie Faulkner
Название:
Disrupting Pedagogies in the Knowledge Society: Countering Conservative Norms with Creative Approaches
ISBN:
9781613504956
Издательство:
Mare Nostrum (Eurospan)
Классификация:
Моральное и социальное предназначение образования
Учебное оборудование и технологии, компьютерное обучение (CAL)
ISBN-10: 1613504950
Обложка/Формат: Hardcover
Страницы: 366
Вес: 1.14 кг.
Дата издания: 30.03.2012
Серия: Education
Язык: English
Иллюстрации: 1, black & white illustrations
Размер: 285 x 218 x 25
Читательская аудитория: Professional and scholarly
Ключевые слова: Educational equipment & technology, computer-aided learning (CAL)
Подзаголовок: Countering conservative norms with creative approaches
Рейтинг:
Поставляется из: Англии
Описание: Examines a range of `disruptive` approaches, exploring how challenge, dissonance, and discomfort might be mobilized in educational contexts in order to shift taken-for-granted attitudes and beliefs held by both educators and learners.
Казахстан, 010000 г. Астана, проспект Туран 43/5, НП2 (офис 2)
ТОО "Логобук" Тел:+7 707 857-29-98 ,+7(7172) 65-23-70 www.logobook.kz
Заказ по телефону/email
Помощь
Возврат товара
Есть вопрос?
Российский офис
О компании
Политика конфиденциальности
В Контакте
В Контакте Мед
Мобильная версия