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Ensenanza-aprendizaje del lexico de los negocios: Enfoque contrastivo frances-espanol, Maria Mercedes Eurrutia Cavero


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Автор: Maria Mercedes Eurrutia Cavero
Название:  Ensenanza-aprendizaje del lexico de los negocios: Enfoque contrastivo frances-espanol
ISBN: 9783034312899
Издательство: Peter Lang
Классификация:







ISBN-10: 303431289X
Обложка/Формат: Paperback
Страницы: 250
Вес: 0.34 кг.
Дата издания: 22.11.2012
Серия: Language/Linguistics
Язык: English
Размер: 210 x 148 x 0
Читательская аудитория: Professional and scholarly
Ключевые слова: Lexicography,Language teaching & learning (other than ELT),Industrial or vocational training,Study & learning skills: general, EDUCATION / Adult & Continuing Education,EDUCATION / Language Experience Approach,FOREIGN LANGUAGE STUDY / General,LANGUAGE ARTS
Подзаголовок: Enfoque contrastivo frances-espanol
Рейтинг:
Поставляется из: Англии
Описание: El aprendizaje de cualquier disciplina se realiza a traves de la lengua, de ahi la influencia de esta sobre el propio proceso de aprendizaje. Apoyandose en esta idea, la autora de la presente obra ofrece un punto de vista novedoso del ambito de los negocios, analizando el lexico y la fraseologia utilizados en este sector profesional. Estableciendo un vinculo entre aspectos nocionales, linguisticos y didacticos, el estudio realizado responde a las necesidades de la sociedad actual: garantizar el acceso de los estudiantes, a traves del dominio linguistico, a un ambito profesional cada dia mas complejo y competitivo y con el a un universo sociocultural preciso. La lengua es sin duda un sistema vivo en el espiritu de los locutores en perpetua transformacion por el uso cotidiano. Movimientos diferentes intervienen en las unidades registradas tanto a nivel morfologico como semantico poniendo en juego la relacion gramatica/lexico. Partiendo de dos ejes complementarios, sintagmatico y paradigmatico, la autora explora las redes semanticas entretejidas en este sector y la evolucion del lexico en funcion de factores diversos. Asimismo, revisa los procedimientos morfologicos que permiten la inscripcion de nuevos lexemas en los sistemas linguisticos puestos en contraste, el frances y el espanol, insistiendo por ultimo, en la ensenanza-aprendizaje de esta lengua de especialidad desde el funcionamiento interactivo lengua/discurso.

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