Описание: Das Handbuch gibt einen einzigartigen berblick ber die Didaktik der Mathematik, seine Lehr- und Lerninhalte, Denk- und Unterrichtsprozesse wie auch seine Forschungsthemen und -methoden. In 24 Kapitel leiten f hrende Vertreter der Mathematikdidaktik den Leser durch die vielf ltigen Themen Ihres Fachgebietes. Erg nzt wird es durch drei Kapitel zu Mathematik als Bildungsgegenstand.
Das Handbuch vermittelt dem Leser tiefe Einblicke in das aktuelle Wissen der Mathematikdidaktik und bietet deshalb Studierenden wie Lehrern unverzichtbare Informationen.
