Hebert Cristyne, Ng-A-Fook Nicholas, Ibrahim Awad Internationalizing Curriculum Studies: Histories, Environments, and Critiques 9783030013516

Варианты приобретения

Цена: 121110.00T
Кол-во:
Наличие: Поставка под заказ. Есть в наличии на складе поставщика.
Склад Америка: 242 шт.
При оформлении заказа до: 2025-07-28
Ориентировочная дата поставки: Август-начало Сентября
При условии наличия книги у поставщика.

Добавить в корзину

в Мои желания

Автор: Hebert Cristyne, Ng-A-Fook Nicholas, Ibrahim Awad
Название: Internationalizing Curriculum Studies: Histories, Environments, and Critiques
ISBN: 9783030013516
Издательство: Springer
Классификация:

Образование

Философия и теория образования

Планирование и разработка учебных программ

Подготовка учителей

Навыки и методы преподавания

Политика и политический строй

ISBN-10: 3030013510
Обложка/Формат: Hardcover
Страницы: 248
Вес: 0.47 кг.
Дата издания: 11.01.2019
Язык: English
Издание: 1st ed. 2019
Иллюстрации: 1 illustrations, color; 1 illustrations, black and white; xix, 248 p. 2 illus., 1 illus. in color.
Размер: 210 x 148 x 16
Читательская аудитория: Professional & vocational
Подзаголовок: Histories, environments, and critiques
Ссылка на Издательство: Link
Рейтинг:
Поставляется из: Германии
Описание: This book seeks to understand how to internationalize curriculum without imperializing or imposing the old, colonial, and so-called first-world conceptualizations of education, teaching, and learning. The collection draws on the groundbreaking work of Dwayne Huebner in order to invite scholars into conversation with histories of curriculum studies and to posit them within it, opening up new spaces to work in and through curricular issues. This book will appeal to scholars, teachers, and students looking to reconceptualize international curriculum development and theory.
Дополнительное описание: Chapter 1. Introduction, Cristyne H?bert, Awad Ibrahim, Nicholas Ng-A-Fook, and Bryan Smith.- Chapter 2. Towards a Complex Coherence in the Field of Curriculum Studies, Theodore M. Christou and Christopher DeLuca.- Chapter 3. Making Manifestos in Absentia

Internationalizing Curriculum Studies: Histories, Environments, and Critiques, Hebert Cristyne, Ng-A-Fook Nicholas, Ibrahim Awad