Контакты/Проезд  Доставка и Оплата Помощь/Возврат
История
  +7 707 857-29-98
  +7(7172) 65-23-70
  10:00-18:00 пн-пт
  shop@logobook.kz
   
    Поиск книг                        
Найти
  Зарубежные издательства Российские издательства  
Авторы | Каталог книг | Издательства | Новинки | Учебная литература | Акции | Бестселлеры | |
 

Beyond the Present and the Particular (International Library of the Philosophy of Education Volume 2): A Theory of Liberal Education, Bailey Charles H.


Варианты приобретения
Цена: 50010.00T
Кол-во:
Наличие: Поставка под заказ.  Есть в наличии на складе поставщика.
Склад Америка: 181 шт.  
При оформлении заказа до: 2025-08-18
Ориентировочная дата поставки: конец Сентября - начало Октября
При условии наличия книги у поставщика.

Добавить в корзину
в Мои желания

Автор: Bailey Charles H.
Название:  Beyond the Present and the Particular (International Library of the Philosophy of Education Volume 2): A Theory of Liberal Education
ISBN: 9781138871342
Издательство: Taylor&Francis
Классификация:

ISBN-10: 1138871346
Обложка/Формат: Paperback
Страницы: 272
Вес: 0.32 кг.
Дата издания: 04.03.2015
Язык: English
Размер: 216 x 140 x 15
Читательская аудитория: General (us: trade)
Ключевые слова: Philosophy & theory of education, EDUCATION / General,EDUCATION / Philosophy & Social Aspects,REFERENCE / General
Подзаголовок: A theory of liberal education
Ссылка на Издательство: Link
Рейтинг:
Поставляется из: Европейский союз
Описание: Charles Bailey advances a modern characterization and justification of liberal education and defends such a view of liberal education against contemporary challenges. The book will be of special value to those guiding educational policy, designing curricula and reflecting on their own teaching practice. An introductory part of the book describes the need for justification and the special nature of liberal education as compared with other characterizations of education in utilitarian terms. The author offers a positive account of the content of liberal education, after a consideration and critique of the work of Paul Hirst, Philip Phenix and John White and follows this with an account of teacher strategy, attitude and methodology appropriate to liberal education. The final part of the book describes contemporary trends and challenges to the idea of liberal education and shows how they fail to provide a coherent alternative to liberal education as a basis for universal compulsory education.


Казахстан, 010000 г. Астана, проспект Туран 43/5, НП2 (офис 2)
ТОО "Логобук" Тел:+7 707 857-29-98 ,+7(7172) 65-23-70 www.logobook.kz
Kaspi QR
   В Контакте     В Контакте Мед  Мобильная версия