Harmon Kelly, Marzano Robert J. Practicing Skills, Strategies & Processes: Classroom Techniques to Help Students Develop Proficiency 9781941112076

Варианты приобретения

Цена: 19410.00T
Кол-во:
Наличие: Поставка под заказ. Есть в наличии на складе поставщика.
Склад Америка: 201 шт.
При оформлении заказа до:
Ориентировочная дата поставки:
При условии наличия книги у поставщика.

Добавить в корзину

в Мои желания

Автор: Harmon Kelly, Marzano Robert J.
Название: Practicing Skills, Strategies & Processes: Classroom Techniques to Help Students Develop Proficiency
ISBN: 9781941112076
Издательство: Mare Nostrum (Eurospan)
Классификация:

Философия и теория образования

Организация и управление образованием

Навыки и методы преподавания

ISBN-10: 1941112072
Обложка/Формат: Paperback
Страницы: 136
Вес: 0.29 кг.
Дата издания: 30.05.2015
Серия: Marzano center essentials for achieving rigor
Язык: English
Размер: 179 x 253 x 12
Читательская аудитория: Professional and scholarly
Ключевые слова: Philosophy & theory of education,Organization & management of education,Teaching skills & techniques
Подзаголовок: Classroom techniques to help students develop proficiency
Рейтинг:
Поставляется из: Англии
Описание: Can your students process and respond to information quickly? To meet rigorous standards, students need to be able to process information quickly and respond to situations with fluency and accuracy. They must be able to use new knowledge and processes swiftly and accurately. Fluent thinking is crucial for success on the SAT, ACT, and other timed testing situations. Practicing Skills, Strategies, & Processes: Classroom Techniques to Help Students Develop Proficiency explores explicit techniques for mastering this crucial strategy of instructional practice. It includes adaptations for various student populations, examples and nonexamples from classroom practice, and strategies to avoid making common mistakes.

Practicing Skills, Strategies & Processes: Classroom Techniques to Help Students Develop Proficiency, Harmon Kelly, Marzano Robert J.